SALES

HIDRÓXIDOS

OXIDOS ACIDOS

VIDEO DE PARTICIPACIÓN DE LOS ESTUDIANTES ( OXIDOS BÁSICOS)

AUDIO

PROYECTO

"LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS EN LA ENSEÑANZA DE QUÍMICA"

A. MARCO GENERAL
I. PROSPECTO DEL CURSO
1. PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONA
La I:E PNP “7 de Agosto” tiene como misión el compromiso y la responsabilidad
de brindar una educación de calidad que desarrolla capacidades, actitudes y
valores que garanticen los aprendizajes significativos y funcionales para
desarrollarse exitosamente en su vida personal, intelectual, cultural familiar
y social que le permita incorporarse sin restricciones al desarrollo de la
sociedad, logrando así ser líder en la educación Arequipeña.
El integrar las nuevas tecnologías en la educación como herramienta potencial
de innovación es el desafío futuro muy próximo en el ámbito educativo, estas
son maneras más atractivas de acceder a nuevos contenidos mediante diferentes
espacios virtuales. Es por ello que en nuestra IE se hace necesario llevar el
curso en línea de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la química
para los estudiantes de 5º de secundaria, y otros, como un curso de
reforzamiento para el logro de sus capacidades en esta área.
2. RECURSOS FINANCIEROS
El presupuesto que se tiene en consideración para implementar este proyecto
en aulas virtuales será financiado por el Colegio de Profesores del Perú Región
Arequipa.
3. INTERESES
Por representar una necesidad el reforzamiento de la asignatura de química
en los estudiantes de nuestra institución y como consecuencia de la
capacitación que estamos recibiendo, se ha visto por conveniente el dictado del
curso de Reforzamiento de Química.

4. PROSPECTO Y DESICIÓN
Este curso virtual se denominara Reforzamiento de Química y esta dirigido a
estudiantes de 5º de secundaria y otros de la I.E PNP “7 de Agosto”. Con el
aval de la dirección del plantel y auspiciado por el Colegio de Profesores del
Perú Región Arequipa.
5. ANALISIS Y DISEÑO
Entorno externo
El Ambiente externo es favorable para llevar a cabo el dictado del curso
reforzamiento de química on line porque los estudiantes cuentan con las
posibilidades de tener un computador e internet en su domicilio.
Entorno Interno
También es favorable porque son las expectativas de la I.E. y de los
estudiantes el logro de aprendizajes y porque las políticas educativas están
orientadas al uso de las TIC.
Dominio de la materia
Lo que queremos conseguir con el desarrollo de este proyecto es hacer del
aprendizaje una experiencia emocionante y relevante, motivar el aprendizaje
significativo, el análisis crítico y el pensamiento creativo día a día del
estudiante.
Los participantes serán seleccionados en base a ciertas características,
serán estudiantes de 5º de secundaria y otros que tengan la intención de
postular a la universidad a una carrera profesional donde requiera contenidos
del curso de química.
II.- CONTENIDOS
TEMA 1 : EL ÁTOMO
1.- El mundo microscópico de la materia
Concepto de átomo actual
Partes del átomo
Define núcleo atómico y sus propiedades
Define nube electrónica y sus propiedades.
Peso atómico Resuelve problemas de núcleo
Resuelve problemas de nube electrónica
Resuelve problemas de peso atómico
Analiza la importancia del estudio del átomo para el desarrollo de la ciencia
2.- ¿Se cura el cáncer con la radiación?
Analiza procesos de cambios físicos, químicos y biológicos en el
fenómeno de la radioactividad
Resuelve ecuaciones nucleares. Argumenta la importancia del descubrimiento
de la radioactividad

TEMA 2 : ENLACES QUIMICOS
1.-Los átomos se enlazan Concepto de valencia
Notación de Lewis.
Enlace iónico
Enlace covalente
Enlace metálico Representa con los puntos de Lewis
Átomos y compuestos Evalúa la importancia de los enlaces químicos atómicos.
2.-Las moléculas se enlazan Concepto de enlace intermolecular
Enlace puente de hidrógeno.
Enlace Fuerzas de van der Waals.
Enlace dipolo- dipolo.
Resuelve preguntas planteadas sobre los enlaces químicos.
Realiza pequeñas experiencias de conductividad. Argumenta como es que el
hielo flota y a que se debe.
TEMA 3 : FUNCIONES QUÍMICAS INORGÁNICAS
3.-Formando compuestos inorgánicos
Conceptos básicos de función química, grupo funcional, sub-índice,
coeficiente, etc.
Función óxidos, hidróxidos ácidos y sales formulación y nomenclatura
Realiza experiencias sencillas de laboratorio de las funciones inorgánicas
Escribe las formulas correctamente de las funciones químicas inorgánicas
Completa y balancea ecuaciones.
Valora nuestro medio ambiente que es contaminado con diferentes
productos químicos
TEMA 4: COMPUESTOS QUÍMICOS ORGÁNICOS
1.-Formando compuestos orgánicos
Concepto de química del carbono.
Análisis cualitativo y cuantitativo
Hibridación sp, sp2 y sp3
Hidrocarburos, Cadenas carbonadas lineales y ramificadas Compuestos aromáticos
Compuestos oxigenados y compuestos nitrogenados, formulación y nomenclatura
Realiza experiencias sencillas de laboratorio de las funciones químicas
orgánicas
Escribe las formulas correctamente de las funciones químicas orgánicas
Valora la importancia de los compuestos orgánicos en la vida diaria
IV.- Cronograma : Se dictara el curso 1 vez por semana.
V.- Recursos : Financiado por el Colegio de Profesores del Perú Región Arequipa.
Y por cada estudiante.
VI.- EVALUACIÓN
Se evaluara la asistencia, tareas informes glosarios foros intervenciones
en chat, etc



Arequipa, Marzo del 2010

ELIZABETH OVIEDO RAMOS
Prof. De CTA

LAS NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS EN LA ENSEÑANZA DE LA QUÍMICA

Este curso sera aplicado en estudiantes de la I:E PNP “7 de Agosto” tiene como misión el compromiso y la responsabilidad de brindar una educación de calidad que desarrolla capacidades, actitudes y valores que garanticen los aprendizajes significativos y funcionales para desarrollarse exitosamente en su vida personal, intelectual, cultural familiar y social que le permita incorporarse sin restricciones al desarrollo de la sociedad, logrando así ser líder en la educación Arequipeña.
El integrar las nuevas tecnologías en la educación como herramienta potencial de innovación es el desafío futuro muy próximo en el ámbito educativo, estas son maneras más atractivas de acceder a nuevos contenidos mediante diferentes espacios virtuales. Es por ello que en nuestra IE se hace necesario llevar el curso en línea de las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de la química para los estudiantes de 5º de secundaria, como un curso de reforzamiento